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在學校的心情總是五味雜陳,即將離職的心情,越來越看不慣某人的心情,想念林產婦的心情,書念不完的心情……不過我可以七月後再來收東西真是太棒,讓我少了許多煩心的事慢慢交接,碧君他們還要搬教室太辛苦了。

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綜合活動課是我最愛的一堂課。每個禮拜有連續的兩節,這一堂課的對象是低年級的小朋友,我們班光是低年級就有9個之多。但是人多好辦事,要玩很多遊戲都相當的熱鬧。

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教室裡邁入五年的電腦最近一直秀斗,早上要印作業單才發現電腦又壞了,開了主機但是螢幕一片黑一直跑不出畫面,卡都拔下來重插還是沒用,打算就不管了今天還有很多事要忙。

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  • May 02 Wed 2007 10:20
  • 好吧

我的缺被介聘掉了,獲知這個消息的那天回家哭了一個晚上。哭什麼哭呢?本來就是簽一年約的啊,為什麼要天真的以為自己也許可以一直代課下去直到減班,那去年控管什麼鬼啊。

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在啟聰班裡,許老師的脾氣是好的出名的。媽媽們總是叫我要兇一點。在特教班裡不兇一點就一定拿某些學生沒辦法。但我似乎也與他們達到一種平衡,舉羚羚來說,如果我的妥協能讓她參與度更高也不那麼"反",為什麼不呢?不過還是希望自己能再有威嚴一些啦。

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原來是這麼一回事。每天摸黑去車棚騎車,讓我不停地在心疼大樹的一項工作。碳粉墨水像是不用錢一樣。

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這次評鑑要報告的個案是我們的志賢,那位雙耳小耳症至今沒有任何語言,從小無依無靠由阿祖撫養長大的志賢。

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明白你嘶裂的哭吼聲都是假的,但是尖銳度卻直刺我們的心。老師們很狠的必須忽略。

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我想要在網誌上寫很多文章,奇怪是每天都有這麼多事情發生可是到了晚上我什麼都寫不出來,好幾次是寫了一兩句後接不下去就放棄。阿呀怎麼會這樣,我的腦袋瓜子失去了什麼嗎?我這學期還多了兩堂課外的寫作課耶。

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1月10號的書法課謝老師讓小朋友們寫春聯,一身反骨的晏羚那次難得很乖的聽老師乖乖寫,難得是可以自由發揮的書法。作品當然相當獨特,好喜歡那種原創、不受任何外在感染的作品,很忠實的就是晏羚!

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阿賢是雙耳小耳症患者,因為家庭功能低,學前沒有任何教育經驗,並且缺乏刺激,雖然估計他的聽力損失應該沒有到很嚴重但是現在一年級的他仍是完全沒有語言,只會用哼哼的聲音表達。他一直讓我想到花智的阿強。

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因為排課問題,媛一個禮拜有4節的時間是和一年級的國語一起上課。常有些課程媛無法參與我就讓她在一旁畫畫,通常她畫畫我就不太需要去管理常規或是其他問題,因為媛媛實在是很調皮又固執,常打斷我上課讓我拖進度><�。

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每一次隨筆的塗鴉都是驚喜,他們從不打草稿、從不用思考下筆就直到結束、從來不需要用橡皮擦。

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早上一到學校小朋友們就拉著我去看教室外的盆栽,哇一株小小的盆栽裡面住了六七隻的毛毛蟲,綠色的很肥,很像是那天研習時介紹的那品種,大白斑蝶之類的。

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媛和晏羚是啟聰班裡使用啟智教材上課的學生,我上他們兩個的數學,一個禮拜六堂課,一開始最感到挫折就是這兩位公主的課,實在是固執、我行我素、個性拗的不得了的兩個孩子,不過妙老師說她們現在比以前好很多了,以前她們還小時妙老師隔天有她們的課還會煩惱到失眠。

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開學準備週,根本還沒時間開始備課就已經忙到翻天。這幾天都五點多才離開學校,接觸越多的事情就越覺得之前實習的學校辦學很多都在做表面,尤其是特教業務,大概是因為沒有特教組長以及那個敗類在的關係,還是這就是所謂的城鄉差距?

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